潮啟2025：未完成之境——館院協(xié)同激活青年藝術(shù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)場(chǎng)
| 2025-10-31來源： 藝術(shù)中國 |
2025年10月25日，新繹美術(shù)館 × 天津美術(shù)學(xué)院實(shí)驗(yàn)藝術(shù)學(xué)院“潮啟2025：NOT FOUND——天津美術(shù)學(xué)院實(shí)驗(yàn)藝術(shù)學(xué)院年度展”在新繹美術(shù)館開幕。 作為“館院協(xié)同計(jì)劃”的首個(gè)項(xiàng)目，本次展覽旨在推動(dòng)藝術(shù)教育資源與公共文化空間的深度融合。展覽以“未完成”為核心主題，這既是策展人所說的“完成之前的試探”——是青年藝術(shù)家在創(chuàng)作岔路口留下的探索痕跡，藏著藝術(shù)最本真的可能性與生長力，也呼應(yīng)了展覽所強(qiáng)調(diào)的“過程的價(jià)值”，體現(xiàn)著藝術(shù)家們?cè)谖粗羞祮?、在不確定中挖掘潛能的鮮活狀態(tài)。展覽聚焦青年藝術(shù)家創(chuàng)作過程中的不確定性與生成性，展出涵蓋影像、裝置、繪畫等多種媒介的作品，保留了創(chuàng)作中的實(shí)驗(yàn)痕跡，直觀展現(xiàn)他們?cè)谶@份“未完成”里的探索姿態(tài)與創(chuàng)造潛能。
開幕式嘉賓合影 新繹美術(shù)館策展部主任李寶泰擔(dān)任開幕主持。新繹美術(shù)館館長張子康、天津美術(shù)學(xué)院副院長陳占權(quán)、學(xué)術(shù)主持/天津美術(shù)學(xué)院教授王愛君、策展人張錳、執(zhí)行策展人趙素梅以及學(xué)生代表等嘉賓先后致辭，共同為展覽揭幕。
張子康館長致辭 張子康館長在致辭中指出，以“未完成”為主題的展覽打破了藝術(shù)“完成度”的傳統(tǒng)范式，真誠地呈現(xiàn)創(chuàng)作的思考軌跡與探索過程。他邀請(qǐng)觀眾走進(jìn)青年藝術(shù)家的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)場(chǎng)，共同見證藝術(shù)在美術(shù)館開放語境中生成的多重可能。
天津美術(shù)學(xué)院副院長陳占權(quán)致辭 天津美術(shù)學(xué)院副院長陳占權(quán)在致辭中表示，本次展覽作為實(shí)驗(yàn)藝術(shù)學(xué)院年度展的重要迭代，集中呈現(xiàn)了天津美術(shù)學(xué)院在“新藝科”建設(shè)與“在地性學(xué)術(shù)+跨界協(xié)作”方面的深度探索，體現(xiàn)了學(xué)院在青年藝術(shù)人才培養(yǎng)上的持續(xù)努力。他同時(shí)感謝新繹美術(shù)館的支持，使天津美術(shù)學(xué)院近年學(xué)術(shù)成果得以延伸與實(shí)踐，進(jìn)一步鞏固了其在當(dāng)代藝術(shù)生態(tài)中培育新生力量的重要平臺(tái)作用。
策展人張錳致辭 策展人張錳指出，“NOT FOUND”是直面未知與試錯(cuò)的勇氣。他強(qiáng)調(diào)，此次館院協(xié)作成功搭建了學(xué)院教學(xué)與社會(huì)實(shí)踐之間的橋梁。未來，雙方將繼續(xù)依托社會(huì)美育工作站，在展覽策劃、實(shí)習(xí)教學(xué)與公共教育領(lǐng)域深化合作，共同推動(dòng)美育資源的社會(huì)化轉(zhuǎn)化。
天津美術(shù)學(xué)院教授王愛君致辭 王愛君教授認(rèn)為，本次展覽是館院協(xié)同的優(yōu)秀范例。參展學(xué)生的作品以敏銳的感知回應(yīng)時(shí)代，以真誠而富有生命力的藝術(shù)語言表達(dá)對(duì)現(xiàn)實(shí)的反思與探索，充分展現(xiàn)了實(shí)驗(yàn)藝術(shù)教育的活力與前瞻性。
執(zhí)行策展人趙素梅致辭 執(zhí)行策展人趙素梅則分享了展覽籌備過程中的細(xì)致工作與團(tuán)隊(duì)協(xié)作的經(jīng)驗(yàn)，揭示了展覽背后扎實(shí)的學(xué)術(shù)與實(shí)踐基礎(chǔ)。 開幕當(dāng)天，新繹美術(shù)館同步推出策展人導(dǎo)覽及學(xué)術(shù)研討會(huì)系列活動(dòng)，進(jìn)一步深化展覽主題與學(xué)術(shù)討論。
導(dǎo)覽現(xiàn)場(chǎng) 研討會(huì)圍繞年度展“創(chuàng)新、跨界、融合”的核心特質(zhì)展開，設(shè)立三個(gè)主題議題：“科技語境下的實(shí)驗(yàn)藝術(shù)”“實(shí)驗(yàn)藝術(shù)的在地性與公共價(jià)值”與“從校園到市場(chǎng)”。三個(gè)單元既兼具學(xué)術(shù)深度，又緊扣實(shí)踐層面，形成理論與經(jīng)驗(yàn)的雙重對(duì)話。
學(xué)術(shù)研討會(huì)現(xiàn)場(chǎng) 在首個(gè)議題中，嘉賓們深入探討了科技與藝術(shù)的關(guān)系。議題主持人張錳院長在開場(chǎng)發(fā)言中提出，“工業(yè)美學(xué)與觀念藝術(shù)的疊加至關(guān)重要”，同時(shí)警惕“過度科學(xué)化的數(shù)據(jù)邏輯”可能使藝術(shù)失去靈魂。此觀點(diǎn)在隨后的討論中得到延伸，清華大學(xué)藝術(shù)博物館策展人葛秀支援引康德“人是目的，而非手段”的思想，強(qiáng)調(diào)藝術(shù)的核心價(jià)值在于其承載與傳遞生命經(jīng)驗(yàn)的能力。發(fā)言者還以20世紀(jì)90年代美國女權(quán)藝術(shù)家運(yùn)用計(jì)算機(jī)創(chuàng)作的實(shí)踐為例，揭示新媒介的本質(zhì)應(yīng)被理解為“新的材料”而非炫技的手段，引導(dǎo)觀眾思考如何在技術(shù)浪潮中守護(hù)藝術(shù)觸及人類精神的本源使命。 第二、三單元的討論聚焦于藝術(shù)的社會(huì)角色與文化根基。南開大學(xué)視覺藝術(shù)研究中心主任、博士生導(dǎo)師高迎進(jìn)教授從理論層面闡釋“在地性”的內(nèi)涵，指出它是在全球化語境中對(duì)特定經(jīng)驗(yàn)的再發(fā)現(xiàn)與重申，并精辟總結(jié)道：“當(dāng)代藝術(shù)只有在面對(duì)觀眾時(shí)才真正生成意義?！苯ㄖ熈盒巹t從中國“實(shí)驗(yàn)建筑”二十年發(fā)展史切入，通過回顧王明賢先生策劃的“土木展”等重要事件，生動(dòng)展示建筑如何從形式追求轉(zhuǎn)向關(guān)注“材料性、空間性與建造”的本體問題，從而獲得深刻的在地基因。 張子康館長則從美術(shù)館運(yùn)營視角出發(fā)，鼓勵(lì)青年藝術(shù)家擺脫“小心翼翼”的創(chuàng)作心態(tài)，讓作品在公共空間中成為與觀眾互動(dòng)的“裝置”，從而完成其社會(huì)意義的另一半。 研討會(huì)還為青年創(chuàng)作者提供了實(shí)踐導(dǎo)向的成長建議。天津美術(shù)學(xué)院實(shí)驗(yàn)藝術(shù)系20年前的畢業(yè)生、青年藝術(shù)家臧坤坤分享了從傳統(tǒng)繪畫轉(zhuǎn)向新媒體藝術(shù)的歷程，坦言最初對(duì)科技藝術(shù)的迷惘，但最終領(lǐng)悟到“找到自己最擅長的一點(diǎn)，并做到極致”才是藝術(shù)的核心。生態(tài)藝術(shù)家張?zhí)焘鶆t分享了構(gòu)建“數(shù)字名片”、闡述作品邏輯與拓展社交網(wǎng)絡(luò)的重要經(jīng)驗(yàn)。 來自美術(shù)館實(shí)踐一線的天津海河美術(shù)館創(chuàng)始人王海英與館長于向溟則從市場(chǎng)層面提出中肯建議：前者強(qiáng)調(diào)“主動(dòng)溝通的重要性”，后者提醒青年藝術(shù)家在自媒體時(shí)代需具備“找錢的本領(lǐng)與勇氣”，在推廣自身的同時(shí)保持藝術(shù)的真誠與獨(dú)立。 面對(duì)這些現(xiàn)實(shí)建議，實(shí)驗(yàn)藝術(shù)學(xué)院綜合藝術(shù)研究方向研究生導(dǎo)師孫鵬副教授從教育角度作出回應(yīng)，介紹了以“咖啡”為主題的社會(huì)介入課程，并宣布成立“社會(huì)性藝術(shù)工作室”，旨在將課堂延展至社會(huì)現(xiàn)場(chǎng)，踐行博伊斯“社會(huì)雕塑”的理念，培養(yǎng)能夠與時(shí)代共振的藝術(shù)實(shí)踐者。 本次研討會(huì)不僅是一場(chǎng)思想的碰撞，更是一場(chǎng)從理念到行動(dòng)的集體動(dòng)員。它清晰地展示出：實(shí)驗(yàn)藝術(shù)的未來，屬于那些既能仰望科技星空，又能深耕生活大地，并敢于在復(fù)雜現(xiàn)實(shí)中開辟自我路徑的創(chuàng)造者。 通過此次“館院協(xié)同”，新繹美術(shù)館進(jìn)一步深化了其作為開放學(xué)習(xí)場(chǎng)域的公共職能，持續(xù)構(gòu)建支持青年藝術(shù)實(shí)踐與學(xué)術(shù)研究的平臺(tái)，推動(dòng)“研究—教育—展示”體系的良性循環(huán)。在“未完成”之中孕育無限可能，讓藝術(shù)在生成中不斷煥發(fā)新的生命力。 據(jù)悉，本次展覽將持續(xù)至2026年3月22日。 展覽現(xiàn)場(chǎng)
責(zé)任編輯：王潔 |
