暑期“第二課堂”讓孩子們流連忘返
| 2025-07-28來(lái)源：新華日?qǐng)?bào) |
原標(biāo)題：城市科技館煥新升級(jí)，高?？破震^敞開大門—— 暑期“第二課堂”讓孩子們流連忘返 “終于盼到重新開放！”7月25日，記者在南京科技館出口遇到南京市民王娟林時(shí)，她正與7歲的兒子探討剛剛在館里看到的航天奧秘。這位85后母親直言，炎炎夏日里，科普?qǐng)鲳^是豐富青少年暑期生活、激發(fā)他們科學(xué)興趣的“第二課堂”。 與王娟林想法類似的家長(zhǎng)不在少數(shù)。25日上午剛過(guò)9點(diǎn)，南京科技館門前就排起長(zhǎng)隊(duì)。到周末，館內(nèi)更是火爆，與機(jī)器狗互動(dòng)、參與科學(xué)實(shí)驗(yàn)秀、收聽公益講座，處處充滿驚喜。數(shù)據(jù)顯示，這座不久前完成改造、煥新升級(jí)的科普?qǐng)鲳^，在7月19日重新開放的首個(gè)上午，便吸引來(lái)1萬(wàn)多名游客，暑期該館還開啟了“無(wú)休模式”。 什么才是科技館煥新后最吸引孩子的“章節(jié)”？“觸摸宇宙——太空科學(xué)藝術(shù)展”給出了答案。執(zhí)行策展人田田介紹，他們不僅為孩子們準(zhǔn)備了尺寸適配的宇航服和航天手套，還特別預(yù)留了一個(gè)項(xiàng)目：“參觀者寫下姓名或祝福語(yǔ)，將被錄入芯片，由火箭搭載送入太空?！?/p> “3、2、1——發(fā)射！”在南京科技館的空間站VR體驗(yàn)區(qū)，隨著“指令”發(fā)出，10歲的廈門小游客陳樂樂攥緊扶手。眼前的屏幕里，火箭沖破云霄，強(qiáng)勁的推力仿佛壓在肩上。1:1還原的空間站核心艙里，操作面板閃爍著微光，借助VR設(shè)備的渲染，地球的弧線在眼前的舷窗里緩緩展開。“孩子對(duì)航天非常癡迷，已經(jīng)在館里一個(gè)半小時(shí)了?！标悩窐返母赣H說(shuō)。 “引人入勝”——這是不少家長(zhǎng)對(duì)南京科技館最直觀的評(píng)價(jià)。王娟林告訴記者，以往暑期也曾帶孩子來(lái)科技館，但改造前部分設(shè)施老舊，孩子往往意猶未盡，經(jīng)過(guò)近一年的升級(jí)，頓感新意滿滿。 今年暑期，不少“寶藏高校展館”同樣對(duì)公眾敞開大門。7月24日，南京師范大學(xué)珍稀動(dòng)植物博物館內(nèi)，來(lái)自鼓樓實(shí)驗(yàn)小學(xué)的學(xué)生們正進(jìn)行微生物實(shí)驗(yàn)操作。館長(zhǎng)戴建華介紹，今年暑假以來(lái)，這座省內(nèi)品種最全、數(shù)量最多的動(dòng)植物標(biāo)本館已迎來(lái)1300多名中小學(xué)生。 “推開動(dòng)物標(biāo)本室的門，像走進(jìn)了一部立體的自然百科全書。”南京市金陵小學(xué)學(xué)生余沐涵說(shuō)。玻璃展柜里，雪豹標(biāo)本的皮毛泛著冷光；丹頂鶴單腿佇立，鶴頂在燈光下宛若不滅的星火；昆蟲翅膀上紋路精細(xì)，連翅尖微小的缺口都清晰可見?！懊恳粋€(gè)標(biāo)本，都是自然寫給人類的信，信里藏著物種生存的密碼，也蘊(yùn)含著對(duì)自然生靈溫柔以待的囑托?！庇嚆搴f(shuō)。 展廳內(nèi)，孩子們翻看著民國(guó)時(shí)期斑駁的植物標(biāo)本冊(cè)頁(yè)，在互動(dòng)中點(diǎn)亮白鱀豚研究者周開亞的科研足跡。如何讓這些靜態(tài)展品“活”起來(lái)？戴建華想了不少創(chuàng)意點(diǎn)子——他不僅發(fā)動(dòng)大學(xué)生志愿者帶著中小學(xué)生一起體驗(yàn)昆蟲和植物標(biāo)本制作，還推出場(chǎng)館的專屬主題印章。只要完成特定“闖關(guān)打卡”任務(wù)，就能獲得動(dòng)植物明信片等博物館文創(chuàng)產(chǎn)品。為了收集印章，很多孩子“忙”得不亦樂乎，激發(fā)出極大的科學(xué)探索熱情。 高校博物館給青少年帶來(lái)什么？在戴建華看來(lái)，高校科普?qǐng)鲳^只有對(duì)外開放，才能成為一方持久深耕大眾、面向中小學(xué)生的教育沃土，在科普教育過(guò)程中傳播科學(xué)家精神，讓更多人聽見生命的故事?！拔磥?lái)我們還將建設(shè)數(shù)字化博物館，挖掘標(biāo)本背后的故事，增加博物館科普互動(dòng)性與教育性，在青少年心中播下科學(xué)的種子?！贝鹘ㄈA說(shuō)。 不止南京，記者了解到，這個(gè)暑假，揚(yáng)州科技館推出名為“未來(lái)探索家：AI與科技的奇妙之旅”的主題活動(dòng)；泰州串聯(lián)起高校場(chǎng)館、社會(huì)場(chǎng)館、企業(yè)場(chǎng)館、科普旅游基地等，打造若干科普研學(xué)線路。諸如此類的舉措，在豐富青少年暑期生活、營(yíng)造“第二課堂”的同時(shí)，也不斷拓展著場(chǎng)館功能。（李睿哲 張宣 程曉琳） 責(zé)任編輯：王潔 |
