江蘇試點高校學科專業設置調整優化
| 2025-09-11來源：新華日報 |
原標題：江蘇試點高校學科專業設置調整優化 到2027年超85%新增專業瞄準“急需” 9月2日，省教育廳召開江蘇省高校學科專業設置調整優化實施方案新聞發布會，對開展急需學科專業快速布局、學科專業內涵更新等改革試點工作進行解讀。 近日，中央教育工作領導小組印發實施《高等教育學科專業設置調整優化行動方案（2025—2027年）》，推進學科專業設置調整優化改革工作，江蘇省被教育部列為專項試點省份。對此，近期省委教育工作領導小組印發實施《江蘇省高校學科專業設置調整優化實施方案》（下稱《方案》）?！斗桨浮诽岬?，到2027年，新增學科專業點中屬于國家或江蘇急需的占比超過85%，理工農醫類學位授予點占比超過60%。到2030年，學科專業布局全面調整優化，江蘇“1650”產業體系所需學科專業覆蓋率達到100%，全面支撐經濟社會發展和教育強省、科技強省、人才強省建設。 《方案》提出將實施四項行動。包括實施急需學科專業超常布局行動，發布急需學科專業清單，構建急需學科專業超常規設置機制，推動江蘇高校設置與所在設區市主導產業適配的急需學科專業；實施學科分類發展卓越提升行動，啟動頂尖學科筑峰計劃、基礎學科筑基計劃、新興學科和交叉學科筑優計劃、文化傳承學科筑源計劃；實施學科專業人才培養模式更新行動，建設面向未來科技創新和產業創新的“江蘇學院”、面向高質量專門人才培養的專業特色學院、面向產業發展需求的卓越工程師學院、培育新時代優秀導師的江蘇省導師學院；實施學科專業發展機制深化改革行動，創新復合型拔尖人才培養機制，探索多元融合的人才培養新機制，構建多元多維學科專業評價機制，構建精準分類的學科專業特色發展多元評價體系，健全學科專業預警和退出機制，健全研究生、本科、高職學科專業協調發展機制，不斷提高學科專業與產業鏈的匹配度。 省教育廳研究生教育處處長金科表示，江蘇高校將立足國家重大戰略需求與江蘇產業創新發展需要，打造與產業鏈精準耦合的學科鏈體系。“到2027年，圍繞集成電路、低空技術等領域打造若干個學科鏈創新聯合體，為江蘇產業創新發展提供技術支撐和智力支持?！苯鹂普f。 對于高校來說，破解同質化發展與提升質量的雙重挑戰仍然存在。南京大學副校長陸延青說，南京大學科學增設學位授權點、嚴格控制學科整體規模，持續推動學科專業布局調整優化，其中布局設置集成電路科學與工程、國家安全學、區域國別學等新興交叉學科，成立南京大學前沿交叉科學研究院、南京大學化生醫藥學科交叉中心。未來，南大將積極布局多項試點改革任務，結合卓越工程師學院建設、跨學科“博士+碩士”雙學位項目試點等，持續探索創新復合型拔尖人才培養的“南大模式”。 超常布局急需學科專業，蘇州大學近5年新增人工智能等急需專業6個，實施“X+”學科賦能計劃，圍繞“人工智能+低空經濟”“納米材料+生物醫藥”兩大前沿領域建設交叉創新中心，打造以需求為導向、具有地方特色的新興交叉學科，推進“法學學術博士+藥學專業碩士”“納米科學與工程學術博士+基礎醫學學術碩士”等雙學位復合型項目。蘇州大學副校長姚建林表示，蘇州大學將持續完善“科學統籌—持續發展—精準評價”三位一體治理體系，實施“學科專業建設三年攻堅行動”，加速培養適應科技發展、國家重大戰略和區域經濟社會發展的高層次人才。 《方案》并非僅針對本科高校，也涵蓋高職院校。其中在學科專業發展機制深化改革行動中提出，需健全研究生、本科、高職學科專業協調發展機制，同時優化高職本科貫通培養模式、支持職業教育向更高層次延伸。對此，揚州工業職業技術學院黨委書記陳洪介紹，近3年，該校新設工業機器人技術、飛行器數字化制造技術等12個產業發展急需專業，累計停撤建筑工程管理等8個專業，構建與地方產業同頻共振的專業體系。他認為，高職本科貫通培養并非簡單的學制增加、學歷提升，其核心是聚焦產業發展急需，完善具有創新實踐能力的高層次技術技能人才培養體系。（楊頻萍 程曉琳） 責任編輯：王潔 |
