青春誓言錚錚 江蘇大中小學(xué)師生同上一堂思政大課
| 2025-09-20來(lái)源：新華日?qǐng)?bào) |
原標(biāo)題：江蘇大中小學(xué)師生同上一堂思政大課 —— 歷史回響潤(rùn)心，青春誓言錚錚 9月15日至18日，為紀(jì)念中國(guó)人民抗日戰(zhàn)爭(zhēng)暨世界反法西斯戰(zhàn)爭(zhēng)勝利80周年，一堂由教育部、中央網(wǎng)信辦、人民日?qǐng)?bào)社、國(guó)家文物局聯(lián)合主辦的“弘揚(yáng)偉大抗戰(zhàn)精神 做光榮自豪中國(guó)人”思政大課面向全國(guó)大中小學(xué)生開(kāi)講。連日來(lái)，我省廣大師生通過(guò)云端共學(xué)、課堂研討、課后分享等方式，在烽火歲月的回望中感悟精神力量，在今昔對(duì)比的思考中堅(jiān)定使命擔(dān)當(dāng)，讓偉大抗戰(zhàn)精神在江淮大地上激蕩起澎湃的青春回響。 “在‘九一八’這個(gè)鐫刻民族記憶的特殊節(jié)點(diǎn)，這堂思政大課不僅是一次覆蓋全學(xué)段的歷史回望，更是一場(chǎng)貫通成長(zhǎng)的精神接力?！蹦暇┐髮W(xué)馬克思主義學(xué)院黨委書記時(shí)昱感慨?！罢n程梳理的抗戰(zhàn)脈絡(luò)，像一把鑰匙打開(kāi)了我對(duì)‘民族精神密碼’的理解。”集中觀看思政課后，該院碩士生樊瀟鸚在筆記本上寫滿感悟。她表示：“這堂課把歷史細(xì)節(jié)和精神內(nèi)涵融為一體，比如先輩們‘百折不撓的必勝信念’，不再是書本上的句子，而是可感可知的力量。接下來(lái)我要把這種感悟融入研究里，讓更多人讀懂抗戰(zhàn)精神的現(xiàn)實(shí)意義，踐行‘強(qiáng)國(guó)有我’的承諾?！?/p> 對(duì)青年而言，觀看思政大課不僅是重溫一段烽火歲月，更是一次初心與使命的深刻叩問(wèn)。9月18日當(dāng)天，來(lái)自遼寧沈陽(yáng)的南京航空航天大學(xué)學(xué)生楊璽冬，在直播課中聽(tīng)到家鄉(xiāng)的抗戰(zhàn)歷史時(shí)，眼眶紅了?！八颊n里說(shuō)‘落后就要挨打’，這對(duì)我來(lái)說(shuō)不是口號(hào)。小時(shí)候家人常講家鄉(xiāng)的抗戰(zhàn)故事，今天課程中的歷史畫面與那些講述重合了?！彼f(shuō)，“先烈們用生命鑄就的民族之魂，永遠(yuǎn)是我們血脈中的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)?！?/p> 南京理工大學(xué)學(xué)生劉羽清最深的感觸，是歷史與現(xiàn)實(shí)的緊密聯(lián)結(jié)?！斑@堂課讓我對(duì)抗戰(zhàn)史有了超越課本的理解，偉大抗戰(zhàn)精神不是陳列的歷史，而是激勵(lì)我們前行的力量。我們要守護(hù)好這份精神財(cái)富，將其轉(zhuǎn)化為學(xué)習(xí)的動(dòng)力，成長(zhǎng)為能為國(guó)家發(fā)展貢獻(xiàn)力量的人。” “歷史是最好的教科書，也是最好的清醒劑?！碧K州大學(xué)馬克思主義學(xué)院副院長(zhǎng)朱蓉蓉感慨，作為思政課教師，更要把這份厚重的歷史記憶融入課堂，引導(dǎo)青年學(xué)生在精神傳承中厚植家國(guó)情懷，書寫奮發(fā)有為的青春篇章?！敖窈蟮乃颊n要讓學(xué)生們像這堂大課一樣，從歷史中看到‘人’、看到‘精神’，讓家國(guó)情懷真正扎根于心?！?/p> 中國(guó)礦業(yè)大學(xué)青年思政課教師閆晨，與學(xué)生們一同認(rèn)真觀看了這堂課?！皞ゴ罂箲?zhàn)精神是民族的精神坐標(biāo)，它告訴我們，唯有在困境中挺立、在犧牲中堅(jiān)守，才能贏得尊嚴(yán)與未來(lái)?！闭n后和學(xué)生的討論，讓她更明確了教學(xué)方向，“我不僅要講述抗戰(zhàn)歷史，更要引導(dǎo)青年在精神傳承中找到行動(dòng)路徑，鼓勵(lì)他們將青春奮斗匯入民族復(fù)興的洪流，努力成長(zhǎng)為堪當(dāng)民族復(fù)興重任的時(shí)代新人！” “作為未來(lái)的醫(yī)者，我們的‘戰(zhàn)場(chǎng)’或許沒(méi)有硝煙，但同樣充滿挑戰(zhàn)。”江蘇醫(yī)藥職業(yè)學(xué)院學(xué)生何軒宇觀看思政大課后倍感振奮。他所在的學(xué)校肇始于1941年新四軍軍部在鹽城創(chuàng)辦的華中衛(wèi)生學(xué)校，紅色基因早已深植辦學(xué)傳統(tǒng)，這讓他對(duì)“責(zé)任”二字有了更深刻的理解：“我要接過(guò)先輩手中的接力棒，做新時(shí)代‘不畏難、敢擔(dān)當(dāng)’的醫(yī)者，讓抗戰(zhàn)精神在白衣執(zhí)甲的堅(jiān)守中延續(xù)新的榮光。” 思政課上，趙一曼的絕筆信、新安旅行團(tuán)的少年足跡、地道戰(zhàn)中的軍民同心等英雄故事，深深吸引著南京市游府西街小學(xué)學(xué)生冒多砳?！啊推健皇莾蓚€(gè)普通的字，是千百萬(wàn)的人用命換來(lái)的！”她攥著筆，一筆一畫寫下了對(duì)歷史細(xì)節(jié)的深刻感悟，“趙一曼阿姨給寧兒寫信時(shí)，肯定很舍不得吧？但她還是選擇保護(hù)國(guó)家。我現(xiàn)在要好好讀書，以后也要像她一樣，做能保護(hù)國(guó)家的人。” 淮安市新安小學(xué)的少先隊(duì)員賀予辰，在看完思政課里新安旅行團(tuán)的故事后，指尖摩挲著胸前的紅領(lǐng)巾，突然覺(jué)得它“變重了”。作為新安旅行團(tuán)的母校，新安小學(xué)將思政大課與主題班會(huì)結(jié)合，讓紅色精神持續(xù)傳遞?！拔覀儗W(xué)校的前輩們，小時(shí)候就背著書包去宣傳抗日，他們真勇敢！”深受鼓舞的他也立下誓言，“我也要學(xué)他們‘人小志氣大’，每天多學(xué)一點(diǎn)知識(shí)，長(zhǎng)大做新時(shí)代的好漢，為祖國(guó)出力！” 一堂思政大課，串起了歷史記憶與青春志向。偉大抗戰(zhàn)精神從厚重的歷史走進(jìn)現(xiàn)實(shí)，化為了師生們看得見(jiàn)、摸得著的行動(dòng)方向。正如課中所強(qiáng)調(diào)的“薪火相傳”，這份精神正在江蘇的校園里綿延傳遞，在一代又一代青少年的心中賡續(xù)不息。（程曉琳 楊頻萍） 責(zé)任編輯：王潔 |
