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高天民

20世紀初，中國人的現代意識開始覺醒并迅速積聚。從胡適的“文學改良芻議”到陳獨秀的“美術革命”，對現代性的追求成為當時社會的普遍共識。新文化運動高舉“民主”與“科學”的旗幟，這一口號集中體現了對現代性的渴望。

在美術領域，“科學”的引入旨在改變中國傳統繪畫寫意的弊端，通過借鑒西方美術，人們試圖為中國畫注入新的活力。同時，“民主”的訴求則體現在文藝的通俗化、大眾化上，旨在打破傳統繪畫的宮廷化、文人化、精英化傾向，使藝術更加貼近民眾。

“民主”與“科學”不僅奠定了中國美術現代性訴求的基礎，也為其指明了方向。然而，對現代性的追求不可避免地引發了對于傳統與現代、中國與西方、民族與世界的爭論。這些爭論最終都聚焦在“新與舊”的問題上。在當時的社會背景下，“新”往往被視為現代、西方和先進的代名詞，而“舊”則被視為傳統、中國和落后的象征。這種簡單的二分法導致了洋化與民族虛無主義的并存現象，貫穿了整個20世紀早期中國美術的發展歷程。

然而，社會現實給了民族虛無主義一記重擊?？谷諔馉幍谋l促使各方面的力量匯聚到抗戰大旗下，人物畫也與現實緊密結合，開始重視民族遺產的價值。在此背景下，美術開始從宏大敘事轉向民間敘事，與傳統藝術相結合，探索民族形式的新表達。

尤其是延安畫派的興起更是決定了人物畫現代性訴求的基本特征和性質。毛澤東在《新民主主義論》中對這種特征和性質進行了全面明確的概括，即民族的、科學的、大眾的文藝。這一概括成為20世紀人物畫現代性訴求的核心指導思想。

從現代性訴求的角度來看，整個20世紀人物畫的發展歷程可以分為四個階段：第一階段是20世紀一二十年代現代性內涵的萌發期。新文化運動前后，人們已經具有了明確的現代意識，并朦朧地意識到現代性的內涵。在美術領域，這表現為“科學美術”的引入和對傳統繪畫的改良。第二階段是20世紀三四十年代現代性內涵的探索和確立期?？谷諔馉幍谋l改變了西化傾向，對民族遺產的研究與借鑒推動了“新現實主義”的誕生。這一時期的文藝作品更加注重民族性、科學性和大眾性，為人物畫的現代性訴求奠定了堅實基礎。第三階段是20世紀50至70年代現代性內涵的實踐期。在這一階段，“民族的、科學的、大眾的”現代性內涵在與現實的結合中得到了全面探索和實踐，現實主義成為主流創作方法，寫實能力得到大幅提高。第四階段是20世紀80年代以來現代性內涵的擴展期。在堅實的寫實能力基礎上，通過對西方現代主義藝術的吸收和借鑒，中國人物畫建立起全球視野，豐富和拓展了“民族的、科學的、大眾的”現代性內涵。這一時期的作品更加注重個性表達和創新精神，呈現出多元化的發展趨勢。